Escolares de Fuerteventura presentan en la final de Ciberlandia soluciones a la falta de luz solar en un pueblo noruego
15 de junio de 2016 (16:28 h.)
Escolares
de centros educativos de Fuerteventura participan mañana, jueves,
día 16 de junio, en la final del programa Ciberlandia con la
presentación de varias soluciones innovadoras para resolver la falta
de luz solar en el valle de Rjukan, en Noruega.
El
programa de la final, que se celebrará a partir de las 12.00 horas
en el Palacio de Formación y Congresos, incluye además de forma
paralela, dos sesiones magistrales de expertos del sector
tecnológico. En una, José Julio Rodrigo Bello traerá y mostrará
alguna de sus construcciones robóticas más recientes. En la otra,
Aitor Lozano Bordón hará lo propio en el ámbito de los
videojuegos.
Seguidamente
y tras la resolución del reto en el que trabajarán los
representantes de cada uno de los centros finalistas, se procederá a
la clausura de la iniciativa por parte de las entidades que han
permitido desarrollarla. Un proyecto que fomenta en los más jóvenes
vocaciones de carácter científico-tecnológico en una apuesta
decidida por la diversificación de la economía y la apuesta por el
progreso y desarrollo sostenible a través de la ciencia y la
tecnología.
Las
entidades que han apostado en esta edición por llevar adelante este
programa educativo han sido: Fundación Española para la Ciencia y
la Tecnología – Ministerio de Economía y Competitividad del
Gobierno de España; el Instituto Universitario de Ciencias y
Tecnologías Cibernéticas (IUCTC) de la Universidad de Las Palmas de
Gran Canaria (Ulpgc); Cabildo de Gran Canaria a través de la
Sociedad de Promoción Económica de Gran Canaria (Spegc); Cabildo de
Gran Canaria a través de la Consejería de Desarrollo Económico,
Energía e I_D_i; Cabildo de Fuerteventura; Consejo Social de la
Ulpgc; Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación de
la Ulpgc; Departamento de Informática y Sistemas de la Ulpgc;
Escuela de Ingeniería Informática (EII) de la Ulpgc; y la Dirección
General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa del
Gobierno de Canarias
Tecnología
y robótica constituyen los ejes fundamentales sobre los que se
desarrolla la iniciativa de Ciberlandia 2016. Un total de 240
escolares provenientes de 8 centros educativos de Fuerteventura han
participado ya en los talleres presenciales que se desarrollaron en
el Parque Tecnológico de Fuerteventura, un espacio y unas
infraestructuras que han pretendido hacer posible la cooperación y
transmisión de conocimiento y tecnología entre empresas
innovadoras. También han permitido diversificar, fortalecer y
mejorar la competitividad del tejido productivo de la isla. Los
centros escolares que están participando en esta 4ª edición son:
• PRIMARIA:
CEIP La Hubara (Puerto del Rosario), CEIP Pablo Neruda (Puerto del
Rosario), Colegio Sagrado Corazón (Puerto del Rosario) y CEIP La
Oliva (La Oliva)
• SECUNDARIA:
IES Jandía (Pájara), IES Gran Tarajal (Tuineje), IES Vigán
(Tuineje) e IES Puerto del Rosario (Puerto del Rosario)
En
esta nueva edición, las actividades que se llevan a cabo en ellas
están dirigidas para que los escolares recreen una idea innovadora y
tecnológicamente avanzada desarrollada en la aldea italiana de
Viganella, el valle de Rjukan en Noruega y el pueblo austriaco de
Rattenberg. Estas tres localidades tienen en común que la luz solar
no puede llegar a iluminar sus calles durante meses debido a su
orografía. Esto conlleva una serie de consecuencias negativas para
la población de estos lugares. La idea desarrollada en ellos
consistió en la construcción de una serie de heliostatos. Un
heliostato es un dispositivo capaz de rastrear el movimiento del sol.
Se utiliza para orientar un espejo, durante el día, con el fin de
que éste refleje la luz del sol en una dirección concreta. Cuando
se unen varios helióstatos para que trabajen a la vez, la luz que se
emite puede generar una gran cantidad de luminosidad y calor
orientados hacia un mismo objetivo. Con esta idea de fondo, los
escolares han construido sus propios heliostatos robóticos con
sensores, motores, unidad de control, cableado, engranes, ejes y
piezas de carácter estructural. A continuación estos robots son
programados para cumplir con el propósito de iluminar un área de
una maqueta de uno de los pueblos. En las fases avanzadas y para la
Gran Final Ciberlandia 2016 en Fuerteventura esta maqueta inicial irá
tomando forma con las aportaciones de cada uno de los centros
escolares participantes.
Ciberlandia
impartió los talleres básicos presenciales a grupos de hasta 30
escolares por centro educativo en el Parque Tecnológico de
Fuerteventura. La cualificación de los profesionales del equipo
permite impartir contenidos adaptados a diferentes edades y niveles
educativos: primaria, ESO, bachillerato y formación al profesorado.