Fuerteventura.- Ayuntamiento de Puerto del Rosario facilitará el uso de los centros educativos para actividades extraescolares
11 de diciembre de 2019 (16:23 h.)
Fuerteventura.- En la sesión plenaria celebrada el
pasado 25 de noviembre, por el Ayuntamiento de Puerto del Rosario, se aprobaba
por unanimidad de las fuerzas políticas representadas en el Pleno de la
Corporación, la adhesión al Convenio Marco de colaboración entre la Consejería
de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias y la
Federación Canaria de Municipios para el desarrolo de acciones conjuntas en los
Centros Docentes públicos no uniersitarios.
Para el Alcalde capitalino, Juan
Jiménez, este convenio permitirá de forma reglada aprovechar los centros
educativos de primaria y secundaria para la puesta en marcha de toda una serie
de actividades que contribuyan a una educación más integral de nuestros niños,
niñas y jóvenes, ya sea con propuestas deportivas, culturales, de ocio, etc.
Por su parte, la Concejala de Cultura y
Deportes en el Consistorio portuense, Aurelia Vera, señalaba que es una
excelente oportunidad para dotar a estos centros de un propuesta alternativa de
educación en valores, garantizando la accesibilidad, la diversidad e
inclusividad no solo de la comunidad educativa sino vecinal.
A instancias de las Concejalías de
Cultura y Deportes y Educación que
dirigen, Aurelia Vera y Tarquis, respectivamente, se
considera la necesicdad y la oportunidad de aprobar la adhesión al referido
convenio marco con el objeto de establecer un marco de colaboración entre el
organismo autonómico y el Ayuntamiento de Puerto, a través de la FECAM, en su
calidad de asociación representativa de los intereses comunes de los municipios
que la integran para la realización de actividades extraescolares y cualquier
otra actuación que tuviera finalidad educativa o consecuencias en la educación
de los niños, niñas y jóvenes, por los diversos Ayuntamientos de Canarias en
los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería
tanto en horario escolar como fuera del mismo, estableciendo las condiciones
básicas para su desarrollo