Lola García valora la implicación del profesorado para extender los contenidos digitales en las aulas canarias
30 de octubre de 2018 (15:02 h.)
Lola
García, diputada del Grupo Nacionalista Canario (CC-PNC) por Fuerteventura, destacó
ayer en el Parlamento de Canarias la importancia del papel desempeñado por el
profesorado de las islas para extender el uso de contenidos digitales en las
aulas.
Indicó
que “corremos el peligro de que la tiranía de los titulares pueda hacer pensar
al conjunto de la sociedad que estamos hablando únicamente de tabletas
digitales”.
Se
refirió a que estamos acostumbrados a escuchar
declaraciones de los políticos criticando el sistema educativo sin
conocer lo que se trabaja en nuestros centros. Por lo que corremos el peligro
de que “se infravalore el trabajo de
profesionales de la docencia que diseñan, planifican, elaboran y hasta maquetan
y aplican contenidos didácticos para esta nueva sociedad digital”.
Puso en valor por
encima de todo “el esfuerzo formativo” que realizan los docentes canarios. Porque
“no son nativos digitales y en muchos casos ni si quiera cuando estudiaron su
carrera tenían estos recursos digitales en sus contenidos formativos”.
La diputada majorera
llamó la atención también sobre la iniciativa desarrollada por la Consejería
que dirige Soledad Monzón a través del denominado ‘Proyecto Brújula 2.0’, dirigido a la digitalización de
contenidos de Primaria y Secundaria. Porque al tiempo que permite dar una
alternativa más económica a los centros y a las familias por el menor coste de
los recursos educativos, también contribuye a familiarizar alumnado en el uso
de las TIC.
Recordó
que “ya en el curso pasado se desarrollo una primera fase, y ahora en este
segundo año se está ampliando con más recursos y contenidos digitales”.
Por
su parte, Soledad Monzón insistió en la buena acogida generalizada de este
proyecto, tanto entre el alumnado, el profesorado y las familias. Lo relacionó
además con la progresiva eliminación de libros elaborados en papel y la extensión de su gratuidad.