- Alumnos
y alumnas de Primaria y Secundaria de La Palma, Fuerteventura,
Lanzarote celebran esta semana los encuentros finales del programa de
fomento de la lectura y escritura creativa
Cerca de 1.800 alumnos y alumnas de Primaria y Secundaria de La Palma,
Fuerteventura y Lanzarote clausuran esta semana el trabajo de lectura y
escritura creativa desarrollado a partir del programa ‘Escribir como
Lectores’, una iniciativa que la Consejería de
Educación y Universidades del Gobierno de Canarias ha puesto en marcha
por primera vez este curso escolar, en colaboración con la Asociación
Española de Lectura y Escritura y la Fundación SM.
El programa, que finalizará en el mes de junio con el último encuentro
de escolares en El Hierro, ha permitido a más de 1.870 estudiantes de 17
centros educativos de La Palma, Lanzarote, El Hierro y Fuerteventura
trabajar técnicas creativas a partir de la lectura
de obras propuestas, unos trabajos que en estos días comentan
directamente con los escritores de las obras.
En el día de hoy, 350 estudiantes de los CEIP Tarajalejo, CEIP La Lajita
y CEIP Cristóbal García Blairzy han celebrado el último encuentro de
Fuerteventura con los autores Miguel Ángel Guelmí y Gonzalo Moura; ayer
fue el turno para otros 396 escolares de IES
San Diego de Alcalá, CEIP La Oliva, CEIP Costa Calma y CEIP Pájara.
En total, en Fuerteventura han participado más de setecientos alumnos y
alumnas en la iniciativa, que además de aportar material didáctico para
apoyar el aprendizaje creativo y de lectura del alumnado ofrece
formación al profesorado participante, en sesiones
desarrolladas por expertos y expertas de la Asociación Española de
Lectura y Escritura.
Los encuentros insulares se iniciaron esta semana en La Palma, con la
participación de 400 estudiantes de los IES Alonso Pérez Díaz y Villa de
Mazo, y del IES La Laguna.
La consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias,
Soledad Monzón, participó hoy, junto a la directora de la Agencia
Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa, y directora del
servicio de Innovación de la Consejería, Teresa Acosta,
en el encuentro final del alumnado de Fuerteventura, una cita en la que
estuvieron presentes además la presidenta de la Asociación Española de
Lectura y Escritura, Estela D’ Angelo, el director general de la
Fundación SM, Javier Palop, y el coordinador de
programas de la Fundación, José María González.
Durante el
evento, Soledad Monzón destacó la importancia de continuar “ofreciendo
más y mejores herramientas al profesorado del Archipiélago para
potenciar la competencia comunicativa en el alumnado”
y agradeció a los docentes “su completo compromiso con la materia, que
queda plasmado en el éxito de la convocatoria de ‘Escribir como
Lectores’ ya desde su primer año, y en la importante participación en
otros proyectos, como el Congreso de Jóvenes Lectores
y Escritores de Canarias”.
La titular de Educación resaltó que en el caso del Congreso de Jóvenes
Lectores y Escritores “se hace especialmente visible el interés de las
comunidades educativas de todas las islas, que ha permitido que la
participación haya crecido desde la ampliación del
congreso con encuentros insulares: en apenas dos años, el número de
estudiantes participantes ha pasado de algo más de mil a 4.560 escolares
este curso”.
El programa 'Escribir como lectores' propone al alumnado la realización
de prácticas de escritura y creatividad a partir de la lectura de una
obra literaria seleccionada previamente. En una primera etapa, expertos y
expertas de la Asociación y de la Fundación
SM, organismos colaboradores de esta iniciativa, han ofrecido
asesoramiento pedagógico para dotar al profesorado de nuevas
herramientas que le permita desarrollar los proyectos didácticos del
programa.
'Escribir como lectores', dirigido a los centros educativos públicos de
Primaria y Secundaria de las islas no capitalinas, ha permitido, además,
formar conjuntamente a las asesorías de los catorce Centros del
Profesorado de todo el Archipiélago en el Plan de
Comunicación Lingüística, Lectura y Bibliotecas Escolares.
A partir de
mañana, 639 escolares de los CEIP Guiguán, IES Las Salinas, CEIP
Titerroy, CEIP Benito Méndez Tarajano y CEO Argana, celebrarán su propio
encuentro con los escritores, a través de dos
jornadas dedicadas a trabajar directamente con los autores de ‘La bruja
Ulula y el bosque del No’, ‘El Síndrome de Mozart’ y ‘El oso que leía
niños’ los proyectos creativos que han realizado a partir de la lectura.
El cierre
final del programa lo protagonizará el alumnado del CEIP Valverde, de El
Hierro, que la primera semana de junio reunirá a 85 alumnos y alumnas
con los autores.
