La Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, Milagros Luis Brito, ha presidido el acto de la firma de los contratos-programa de los 8 centros de Fuerteventura, acompañada por la directora General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, Victoria González Ares y el director insular de Educación en la isla, Nicolás Gutiérrez. La firma ha tenido lugar hoy en el Centro del Profesorado de Puerto del Rosario.
Los centros participantes son: el CEIP Pablo Neruda, CEIP Agustín Millares Carlo, CEIP Costa Calma, IES Corralejo, IES Gran Tarajal, IES Puerto del Rosario, IES San Diego de Alcalá y el IES Vigán.
El modelo de Contrato-programa trata de ofrecer un marco amplio y flexible para que los centros docentes puedan fijar objetivos propios y adoptar medidas singulares que mejoren el rendimiento, definiendo las estrategias, los compromisos, las especificidades de gestión y los recursos en función de las necesidades de cada centro y de su alumnado. Asimismo, sirven para concretar el proceso y los indicadores de evaluación, tanto inicial como de seguimiento, todo ello desde el principio de corresponsabilidad, como fundamento de las acciones desarrolladas en estos centros.
El Plan PROA se ha venido desarrollando en Canarias desde el año 2005, cofinanciado con el Ministerio de Educación al 50%, en virtud de los acuerdos de Cooperación Territorial. En el curso 2010-11, la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes ha decidido imprimir un giro sustancial a dicho Plan, al amparo de la Orden de Calidad y Equidad de 7 de junio de 2010, concretando esta línea de intervención a través de proyectos globales de centro, que se materializan en los contratos programas y cuya finalidad pretende el incremento del éxito escolar. Se trata, por tanto, de una nueva orientación, que prima el trabajo en equipo e impulsa a la autonomía de los centros docentes que promulga la Ley Orgánica de Educación y que está refrendada en Canarias por el Reglamento Orgánico de los Centros docentes públicos no universitarios.
Los proyectos de 102 centros docentes de la Comunidad Autónoma (50 de primaria y 52 de secundaria) han sido seleccionados para el desarrollo de este Plan. Todos ellos firmarán un contrato-programa con la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, comprometiéndose a mejorar las tasas de éxito de su alumnado. Esta fórmula de contrato-programa constituye una apuesta novedosa encaminada a la mejora del rendimiento, la prevención y reducción del fracaso y el abandono escolar, así como a promover una mayor cohesión social, apoyando la autonomía organizativa de los centros e impulsando el trabajo integral de toda la comunidad educativa y la formación permanente del profesorado. Acoge a unos 33.804 estudiantes de Infantil, Primaria y Secundaria y están implicados unos 3.755 docentes.
Objetivos del Contrato-programa
Los contratos programas pretenden desarrollar entre otros los siguientes objetivos:
- Fijar las condiciones y compromisos generales previstos para el desarrollo del proyecto de actuación del centro, tanto por parte de éste, como por parte de la Consejería de Educación.
- Concretar los objetivos propios y las medidas singulares acordadas para lograrlos, con respecto a los siguientes aspectos:
* Grado de mejora de la tasa de éxito escolar en los distintos niveles y etapas
* Grado de mejora de la tasa de idoneidad del alumnado
* Grado de reducción del absentismo y de la tasa de abandono escolar
- Señalar los indicadores de evaluación que expresen el nivel de logro de los resultados.
- Indicar las condiciones del seguimiento y evaluación del proyecto de actuación, especificando los compromisos de cada parte.
- Fijar los recursos económicos y personales extraordinarios que la Consejería aporta para lograr los objetivos planteados y aumentar el nivel de autonomía en la gestión del centro.
Los centros participantes son: el CEIP Pablo Neruda, CEIP Agustín Millares Carlo, CEIP Costa Calma, IES Corralejo, IES Gran Tarajal, IES Puerto del Rosario, IES San Diego de Alcalá y el IES Vigán.
El modelo de Contrato-programa trata de ofrecer un marco amplio y flexible para que los centros docentes puedan fijar objetivos propios y adoptar medidas singulares que mejoren el rendimiento, definiendo las estrategias, los compromisos, las especificidades de gestión y los recursos en función de las necesidades de cada centro y de su alumnado. Asimismo, sirven para concretar el proceso y los indicadores de evaluación, tanto inicial como de seguimiento, todo ello desde el principio de corresponsabilidad, como fundamento de las acciones desarrolladas en estos centros.
El Plan PROA se ha venido desarrollando en Canarias desde el año 2005, cofinanciado con el Ministerio de Educación al 50%, en virtud de los acuerdos de Cooperación Territorial. En el curso 2010-11, la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes ha decidido imprimir un giro sustancial a dicho Plan, al amparo de la Orden de Calidad y Equidad de 7 de junio de 2010, concretando esta línea de intervención a través de proyectos globales de centro, que se materializan en los contratos programas y cuya finalidad pretende el incremento del éxito escolar. Se trata, por tanto, de una nueva orientación, que prima el trabajo en equipo e impulsa a la autonomía de los centros docentes que promulga la Ley Orgánica de Educación y que está refrendada en Canarias por el Reglamento Orgánico de los Centros docentes públicos no universitarios.
Los proyectos de 102 centros docentes de la Comunidad Autónoma (50 de primaria y 52 de secundaria) han sido seleccionados para el desarrollo de este Plan. Todos ellos firmarán un contrato-programa con la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, comprometiéndose a mejorar las tasas de éxito de su alumnado. Esta fórmula de contrato-programa constituye una apuesta novedosa encaminada a la mejora del rendimiento, la prevención y reducción del fracaso y el abandono escolar, así como a promover una mayor cohesión social, apoyando la autonomía organizativa de los centros e impulsando el trabajo integral de toda la comunidad educativa y la formación permanente del profesorado. Acoge a unos 33.804 estudiantes de Infantil, Primaria y Secundaria y están implicados unos 3.755 docentes.
Objetivos del Contrato-programa
Los contratos programas pretenden desarrollar entre otros los siguientes objetivos:
- Fijar las condiciones y compromisos generales previstos para el desarrollo del proyecto de actuación del centro, tanto por parte de éste, como por parte de la Consejería de Educación.
- Concretar los objetivos propios y las medidas singulares acordadas para lograrlos, con respecto a los siguientes aspectos:
* Grado de mejora de la tasa de éxito escolar en los distintos niveles y etapas
* Grado de mejora de la tasa de idoneidad del alumnado
* Grado de reducción del absentismo y de la tasa de abandono escolar
- Señalar los indicadores de evaluación que expresen el nivel de logro de los resultados.
- Indicar las condiciones del seguimiento y evaluación del proyecto de actuación, especificando los compromisos de cada parte.
- Fijar los recursos económicos y personales extraordinarios que la Consejería aporta para lograr los objetivos planteados y aumentar el nivel de autonomía en la gestión del centro.
