Fuerteventura.- La
Concejalía de Accesibilidad del Ayuntamiento de Pájara, que dirige
Marisol Placeres, y en colaboración con la Asociación de Discapacitados
Auditivos y Visuales de Fuerteventura, ADIVIA, y la Fundación ONCE, han
puesto en marcha una campaña de sensibilización sobre la discapacidad
visual en centros educativos del municipio, que ha dado comienzo en el
CEIP La Lajita con la participación de unos 80 alumnos, de 3º a 6º de
Primaria, respectivamente.
José
Gómez, presidente de Adivia, y Jacinto Alonso, Técnico de la ONCE,
mostraron a los alumnos una serie de vídeos explicativos sobre las
capacidades de las personas con diversidad funcional y la importancia de
los perros-guía por la seguridad y autonomía que proporcionan, una
ayuda inestimable en el desplazamiento de las personas ciegas que optan
por ellos como auxiliares de movilidad.
Asimismo,
los alumnos pudieron participar en actuaciones encaminadas a la ayuda
de una persona con discapacidad visual si así lo requiriese, de una
forma lúdica y divertida, pues existen en la actualidad diversas
barreras que le impiden manejarse con total autonomía.
Para
Jacinto Alonso, “una campaña de mentalización que se aprecie debe
comenzarse siempre en la escuela, que es el mejor vivero donde podemos
sembrar las semillas de la sensibilización, y no hay otro comienzo que
pueda dar tantos frutos. De ahí pasará a la familia que es la mejor
correa de transmisión que existe”.
Por
su parte, para el presidente de Adivia, José Gómez, “para nosotros, ir
por los colegios informando y sensibilizando a los niños sobre
accesibilidad, es el camino adecuado, pues son ellos el mayor espejo en
el que podemos ver los cambios respectivos a este tema, haciéndoles
llegar el mensaje de que todos de una u otra forma vamos a necesitar de
una accesibilidad adecuada y óptima”.
Marisol
Placeres, Concejala del área, agradece la participación del CEIP La
Lajita y la colaboración tanto de José Gómez como de Jacinto Alonso, y
los anima a continuar con estas campañas tan necesarias de
sensibilización, pues se trata de “la piedra angular que facilitará la
integración de las personas con diversidad funcional, y uno de los
principales focos en lo que se debe fijar la atención es en los jóvenes y
niños. Conseguir que vean las capacidades de las personas con
diversidad funcional en un marco de igualdad, les permitirá interiorizar
los valores humanos que facilitan dicha integración”.
