La
majorera Lola García explicó que la PNL “es fruto de las demandas expresadas
curso tras curso por la comunidad educativa”
Todos
los grupos políticos representados en el Parlamento de Canarias aprobaron ayer
tarde por unanimidad una Proposición No de Ley (PNL) del Grupo Nacionalista
Canario, relativa a la necesidad de definir un plan de trabajo que permita
mejorar las infraestructuras de los centros educativos públicos, con la
dotación de zonas de sombra y la cobertura de espacios abiertos, para evitar
las inclemencias climatológicas.
La
PNL “es fruto de las experiencias y demandas del a comunidad educativa, que
viene reclamando esta actuación desde hace años”, explicó la diputada de
Coalición Canaria (CC) por Fuerteventura, Lola García, quien junto a los también
diputados Nereida Calero y Mario Cabrera, fueron los encargados de elaborar la
propuesta.
El
texto final del acuerdo incorporó a través de una enmienda transaccional las
aportaciones de los grupos del PSOE y de Podemos, para que recoja también
cubiertas en centros educativos ubicados en zonas lluviosas.
En
su intervención, Lola García señaló que el diseño que durante muchos años se ha
venido aplicando en la construcción de centros educativos en Canarias se ha
realizado en ocasiones alejado de la realidad local, si nos referimos a la
instalación de zonas de sombra.
Explicó
que éste es un requisito para poder desarrollar con normalidad las actividades
docentes y complementarias: “Las zonas abiertas al aire libre en los centros
educativos no son sólo necesarias para el desarrollo de clases de Educación
Física o recreos. Habitualmente son usadas para otras funciones como la acogida
temprana previa al comienzo de las clases, y la acogida posterior de alumnos”.
Reconoció
que tanto los ayuntamientos, a través de múltiples pequeñas obras; como los
propios equipos directivos de los centros; los cabildos y, sobre todo, la
Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, han realizado y vienen
realizando aún importantes inversiones para ir completando estas zonas de
sombra; pero la propuesta aprobada va en el sentido de coordinar estos
esfuerzos con un auténtico plan.
En
la argumentación de la PNL se aporta información proporcionada por la Agencia
Española de Meteorología, a través, entre otros, del Atlas de Radiación Solar
en España, en la que se indica que en las Islas las denominadas ‘curvas de irradiancia’ que recogen la media
mensual y anual de irradiación para toda la Comunidad Autónoma, presentan
valores claramente por encima de la media de la Península Ibérica.
Mientras
que la distribución de estas variables en el ámbito de la Comunidad Autónoma de
Canarias, atendiendo a la información recopilada en distintos trabajos de
investigación de las dos universidades canarias, indica que, por ejemplo, la
duración media anual de insolación en los municipios de Fuerteventura está en
torno a 3.000 horas, con localidades de otras islas que incluso llegan a las
3.200 horas, como es el caso de
Maspalomas o Mogán, con 3.225 horas anuales.
“Si
ponderamos estos valores sobre insolación con la incidencia añadida que la
aridez del entorno y la propia sequedad del clima, especialmente importante en
general en la zona sur de cada isla y, sobre todo, en las islas orientales,
podremos hacernos idea de la repercusión que puede tener sobre el desarrollo de
la actividad docente en los centros educativos”, detalló la diputada Lola
García.
El
acuerdo pretende establecer un orden de prioridades para atender las
inversiones necesarias en esta materia, de acuerdo con la disponibilidad
presupuestaria en las próximas anualidades. Y que se fije como criterio básico
en el diseño y construcción de nuevos centros educativos, la disponibilidad de
suficientes áreas de sombra para el normal desarrollo de la actividad docente y
complementaria.
